單項選擇題幫助求職者準確了解自己，了解職業(yè)，實現(xiàn)認知匹配，（）是一條有效途徑。
A.心理測評
B.性格測評
C.素質(zhì)測評
D.能力測評
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1.多項選擇題可依據(jù)教學的（）與（）選擇教學策略。
A.目標
B.目的
C.任務
D.情景
2.多項選擇題適應認知類型的教學策略是（）。
A.匹配策略
B.失配策略
C.主動策略
D.被動策略
3.多項選擇題認知教學理論產(chǎn)生的教學模式有（）。
A.結構教學觀
B.同化教學觀
C.指導學習教學觀
D.系統(tǒng)教學觀
4.多項選擇題認知教學理論強調(diào)以（）為中心，以認知能力的（）為目的。
A.學生
B.教師
C.發(fā)展
D.形成
5.多項選擇題行為主義教學理論發(fā)展出來的教學模式有（）。
A.程序教學
B.掌握教學
C.CAI
D.經(jīng)驗教學
最新試題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題