關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）

家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。

家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）

大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）

（）是個體最早接觸且最持久的關(guān)系。

在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。

剛出生的寶寶更偏愛（）

“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在（）互動類型中。

對于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說，家長應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。