A.堅(jiān)持市場(chǎng)面前顧客平等
B.按貢獻(xiàn)取酬
C.按德才謀取職位
D.服務(wù)顧客,滿足顧客的一切需求
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A.道德常常能夠填補(bǔ)智慧的缺陷
B.一個(gè)人若無德,則越有智,對(duì)社會(huì)的危害也越大
C.智慧乃道德之“統(tǒng)帥”
D.建立員工信用檔案的目的是考察“德”與“智”何者更為重要
A.下丘腦
B.腦干
C.上丘腦
D.小腦
A.建立經(jīng)典條件反射
B.生理信號(hào)的檢測(cè)
C.咨詢師主導(dǎo)控制
D.求助者主動(dòng)參與
A.BPRS
B.SAS
C.SCL-90
D.LES
A.精神分裂癥
B.人格障礙
C.情感障礙
D.神經(jīng)癥
最新試題
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
一般來說,在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。