問答題

曬曬魚網(wǎng)又何妨
①中國有許多內(nèi)涵豐富,設(shè)喻生動,寓含著深刻哲理的俗諺成語,讀后令人深思;但也有一些褒貶偏激,揚(yáng)抑失當(dāng)?shù)模裉鞈?yīng)重新作辯證的分析。
②就說“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”吧。它與“一曝十寒”同義,都是用來貶損那些工作與學(xué)習(xí)時常中斷,不能持之以恒,以至一事無成者的。從這個意義上來說,它所言極是。但反過來想想,天天打魚,從不曬網(wǎng),又當(dāng)如何呢?且不說人的體力能否堅持下去,就是網(wǎng),也會因長期浸泡得不到晾曬而霉?fàn)€。沒有網(wǎng),又怎么能打魚?而“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”既能調(diào)節(jié)人的體力,又能延長網(wǎng)的壽命,有利更長期、更大量地打到魚,這豈不是一種科學(xué)的生產(chǎn)方法?
③既然人們常用諺語來比喻學(xué)習(xí)和工作上的情況,那不妨讓我們具體分析一下學(xué)習(xí)與工作是否需要“曬網(wǎng)”。我們知道,金屬機(jī)件長時間、超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn),就會因“疲勞”而斷裂,更何況有血有肉的人呢?生理學(xué)告訴我們,當(dāng)人的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)過于疲勞時,若不適當(dāng)休息,就不能恢復(fù)功能、提高效率。學(xué)習(xí)與工作老是處于緊張、疲勞狀態(tài),往往事倍功半,難以取得最佳效果??梢?,學(xué)習(xí)、工作不能排斥休息。曬網(wǎng),就是為了保護(hù)魚網(wǎng),以利于多打魚;休息、娛樂,是為了調(diào)節(jié)大腦和身體,以利于更好地學(xué)習(xí)、工作,達(dá)到事半功倍的效果。
④古今中外,許多在事業(yè)上有偉大建樹的人其實也并不總是夜以繼日地工作,適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂正是他們更有成效地工作的開端,只不過他們“曬網(wǎng)”的方式各有特點罷了。大文豪魯迅習(xí)慣于夜深人靜之時秉燭而書,但他下午是必須睡覺以消除疲勞的;革命導(dǎo)師馬克思常常在較長時間的寫作之余,寫幾首小詩自娛,或演算幾道數(shù)學(xué)題調(diào)節(jié)頭腦;東晉文學(xué)家嵇康讀書之余愛鼓琴;不少當(dāng)代科學(xué)家都喜歡在余暇時間養(yǎng)養(yǎng)花。至于革命領(lǐng)袖們喜歡釣魚,愛好橋牌,擅長彈琴……我們聽到的還少嗎?
⑤古人說得好:“文武之道,一張一弛?!睂W(xué)習(xí)、工作與休息,也是一張一弛?!俺凇笔菫榱恕皬垺?,沒有“弛”,又何來“張”?為了更有效地學(xué)習(xí)、工作,必要的休息又何妨呢?
(選自《換個角度看世界》,有改動)

《曬曬魚網(wǎng)又何妨》第④段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?

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1.填空題

曬曬魚網(wǎng)又何妨
①中國有許多內(nèi)涵豐富,設(shè)喻生動,寓含著深刻哲理的俗諺成語,讀后令人深思;但也有一些褒貶偏激,揚(yáng)抑失當(dāng)?shù)?,今天?yīng)重新作辯證的分析。
②就說“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”吧。它與“一曝十寒”同義,都是用來貶損那些工作與學(xué)習(xí)時常中斷,不能持之以恒,以至一事無成者的。從這個意義上來說,它所言極是。但反過來想想,天天打魚,從不曬網(wǎng),又當(dāng)如何呢?且不說人的體力能否堅持下去,就是網(wǎng),也會因長期浸泡得不到晾曬而霉?fàn)€。沒有網(wǎng),又怎么能打魚?而“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”既能調(diào)節(jié)人的體力,又能延長網(wǎng)的壽命,有利更長期、更大量地打到魚,這豈不是一種科學(xué)的生產(chǎn)方法?
③既然人們常用諺語來比喻學(xué)習(xí)和工作上的情況,那不妨讓我們具體分析一下學(xué)習(xí)與工作是否需要“曬網(wǎng)”。我們知道,金屬機(jī)件長時間、超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn),就會因“疲勞”而斷裂,更何況有血有肉的人呢?生理學(xué)告訴我們,當(dāng)人的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)過于疲勞時,若不適當(dāng)休息,就不能恢復(fù)功能、提高效率。學(xué)習(xí)與工作老是處于緊張、疲勞狀態(tài),往往事倍功半,難以取得最佳效果??梢?,學(xué)習(xí)、工作不能排斥休息。曬網(wǎng),就是為了保護(hù)魚網(wǎng),以利于多打魚;休息、娛樂,是為了調(diào)節(jié)大腦和身體,以利于更好地學(xué)習(xí)、工作,達(dá)到事半功倍的效果。
④古今中外,許多在事業(yè)上有偉大建樹的人其實也并不總是夜以繼日地工作,適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂正是他們更有成效地工作的開端,只不過他們“曬網(wǎng)”的方式各有特點罷了。大文豪魯迅習(xí)慣于夜深人靜之時秉燭而書,但他下午是必須睡覺以消除疲勞的;革命導(dǎo)師馬克思常常在較長時間的寫作之余,寫幾首小詩自娛,或演算幾道數(shù)學(xué)題調(diào)節(jié)頭腦;東晉文學(xué)家嵇康讀書之余愛鼓琴;不少當(dāng)代科學(xué)家都喜歡在余暇時間養(yǎng)養(yǎng)花。至于革命領(lǐng)袖們喜歡釣魚,愛好橋牌,擅長彈琴……我們聽到的還少嗎?
⑤古人說得好:“文武之道,一張一弛?!睂W(xué)習(xí)、工作與休息,也是一張一弛?!俺凇笔菫榱恕皬垺保瑳]有“弛”,又何來“張”?為了更有效地學(xué)習(xí)、工作,必要的休息又何妨呢?
(選自《換個角度看世界》,有改動)

《曬曬魚網(wǎng)又何妨》第③段中的詞,“曬網(wǎng)”比喻的是();“魚網(wǎng)”比喻的是();“打魚”比喻的是()。
2.問答題

曬曬魚網(wǎng)又何妨
①中國有許多內(nèi)涵豐富,設(shè)喻生動,寓含著深刻哲理的俗諺成語,讀后令人深思;但也有一些褒貶偏激,揚(yáng)抑失當(dāng)?shù)模裉鞈?yīng)重新作辯證的分析。
②就說“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”吧。它與“一曝十寒”同義,都是用來貶損那些工作與學(xué)習(xí)時常中斷,不能持之以恒,以至一事無成者的。從這個意義上來說,它所言極是。但反過來想想,天天打魚,從不曬網(wǎng),又當(dāng)如何呢?且不說人的體力能否堅持下去,就是網(wǎng),也會因長期浸泡得不到晾曬而霉?fàn)€。沒有網(wǎng),又怎么能打魚?而“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”既能調(diào)節(jié)人的體力,又能延長網(wǎng)的壽命,有利更長期、更大量地打到魚,這豈不是一種科學(xué)的生產(chǎn)方法?
③既然人們常用諺語來比喻學(xué)習(xí)和工作上的情況,那不妨讓我們具體分析一下學(xué)習(xí)與工作是否需要“曬網(wǎng)”。我們知道,金屬機(jī)件長時間、超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn),就會因“疲勞”而斷裂,更何況有血有肉的人呢?生理學(xué)告訴我們,當(dāng)人的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)過于疲勞時,若不適當(dāng)休息,就不能恢復(fù)功能、提高效率。學(xué)習(xí)與工作老是處于緊張、疲勞狀態(tài),往往事倍功半,難以取得最佳效果??梢?,學(xué)習(xí)、工作不能排斥休息。曬網(wǎng),就是為了保護(hù)魚網(wǎng),以利于多打魚;休息、娛樂,是為了調(diào)節(jié)大腦和身體,以利于更好地學(xué)習(xí)、工作,達(dá)到事半功倍的效果。
④古今中外,許多在事業(yè)上有偉大建樹的人其實也并不總是夜以繼日地工作,適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂正是他們更有成效地工作的開端,只不過他們“曬網(wǎng)”的方式各有特點罷了。大文豪魯迅習(xí)慣于夜深人靜之時秉燭而書,但他下午是必須睡覺以消除疲勞的;革命導(dǎo)師馬克思常常在較長時間的寫作之余,寫幾首小詩自娛,或演算幾道數(shù)學(xué)題調(diào)節(jié)頭腦;東晉文學(xué)家嵇康讀書之余愛鼓琴;不少當(dāng)代科學(xué)家都喜歡在余暇時間養(yǎng)養(yǎng)花。至于革命領(lǐng)袖們喜歡釣魚,愛好橋牌,擅長彈琴……我們聽到的還少嗎?
⑤古人說得好:“文武之道,一張一弛?!睂W(xué)習(xí)、工作與休息,也是一張一弛。“弛”是為了“張”,沒有“弛”,又何來“張”?為了更有效地學(xué)習(xí)、工作,必要的休息又何妨呢?
(選自《換個角度看世界》,有改動)

第②段“從這個意義上來說,它所言極是?!边@句話中的“這個意義”指的是什么?
3.問答題

曬曬魚網(wǎng)又何妨
①中國有許多內(nèi)涵豐富,設(shè)喻生動,寓含著深刻哲理的俗諺成語,讀后令人深思;但也有一些褒貶偏激,揚(yáng)抑失當(dāng)?shù)?,今天?yīng)重新作辯證的分析。
②就說“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”吧。它與“一曝十寒”同義,都是用來貶損那些工作與學(xué)習(xí)時常中斷,不能持之以恒,以至一事無成者的。從這個意義上來說,它所言極是。但反過來想想,天天打魚,從不曬網(wǎng),又當(dāng)如何呢?且不說人的體力能否堅持下去,就是網(wǎng),也會因長期浸泡得不到晾曬而霉?fàn)€。沒有網(wǎng),又怎么能打魚?而“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”既能調(diào)節(jié)人的體力,又能延長網(wǎng)的壽命,有利更長期、更大量地打到魚,這豈不是一種科學(xué)的生產(chǎn)方法?
③既然人們常用諺語來比喻學(xué)習(xí)和工作上的情況,那不妨讓我們具體分析一下學(xué)習(xí)與工作是否需要“曬網(wǎng)”。我們知道,金屬機(jī)件長時間、超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn),就會因“疲勞”而斷裂,更何況有血有肉的人呢?生理學(xué)告訴我們,當(dāng)人的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)過于疲勞時,若不適當(dāng)休息,就不能恢復(fù)功能、提高效率。學(xué)習(xí)與工作老是處于緊張、疲勞狀態(tài),往往事倍功半,難以取得最佳效果??梢姡瑢W(xué)習(xí)、工作不能排斥休息。曬網(wǎng),就是為了保護(hù)魚網(wǎng),以利于多打魚;休息、娛樂,是為了調(diào)節(jié)大腦和身體,以利于更好地學(xué)習(xí)、工作,達(dá)到事半功倍的效果。
④古今中外,許多在事業(yè)上有偉大建樹的人其實也并不總是夜以繼日地工作,適當(dāng)?shù)男菹ⅰ蕵氛撬麄兏谐尚У毓ぷ鞯拈_端,只不過他們“曬網(wǎng)”的方式各有特點罷了。大文豪魯迅習(xí)慣于夜深人靜之時秉燭而書,但他下午是必須睡覺以消除疲勞的;革命導(dǎo)師馬克思常常在較長時間的寫作之余,寫幾首小詩自娛,或演算幾道數(shù)學(xué)題調(diào)節(jié)頭腦;東晉文學(xué)家嵇康讀書之余愛鼓琴;不少當(dāng)代科學(xué)家都喜歡在余暇時間養(yǎng)養(yǎng)花。至于革命領(lǐng)袖們喜歡釣魚,愛好橋牌,擅長彈琴……我們聽到的還少嗎?
⑤古人說得好:“文武之道,一張一弛。”學(xué)習(xí)、工作與休息,也是一張一弛。“弛”是為了“張”,沒有“弛”,又何來“張”?為了更有效地學(xué)習(xí)、工作,必要的休息又何妨呢?
(選自《換個角度看世界》,有改動)

用自己的話概括《曬曬魚網(wǎng)又何妨》的中心論點。
4.問答題

天亮總是從自己的窗邊開始的
佚名
①天亮總是從自己的窗邊開始的。
②初聽父親說這句話的時候,我還不太理解。
③我出生在一個偏遠(yuǎn)的山村,父母都是老實本分的農(nóng)民。那年月,盡管父母從早到晚辛勤勞作,日子還是過得非常緊巴。我們住的是四面透風(fēng)的木屋,每天只要太陽一出來,一定首先光顧我的床頭,毫不吝嗇地將刺眼的陽光灑在我的床上??赡莻€時候,我一點都沒有被陽光沐浴的快感。我一直想離開這個木屋。
④父母生養(yǎng)了我們姐弟三個。為了讓我和哥哥能夠上學(xué),大姐早早就拋下她心愛的書包,和父母一起種地耕田,可是供我們兄弟二人讀書的費(fèi)用還是無法攢夠。我初中畢業(yè)時,考取了縣里的重點高中。我回家把喜訊告訴了父親,原以為他會像我一樣興奮,誰知他卻沉下了臉,默不作聲。我無法讀懂父親的表情。哥哥剛剛高中畢業(yè),高考以幾分之差名落孫山,又找不到工作。幾年來,我們兄弟已經(jīng)把家里都榨得干癟了。
⑤抽完一袋水煙,父親干咳了一陣,差點喘不過氣來。一會兒,他頭也不抬地說:“跡是讀師范吧,讀師范不用交學(xué)費(fèi)。”我感覺得到,父親說這句話的時候,有什么東西哽在他的喉嚨里。此前,我曾經(jīng)跟父親說過,我要讀高中,考大學(xué)。當(dāng)時,父親只是說,看情況,盡力吧。我以為父親答應(yīng)讓我讀高中了。誰知道,在我盡力考上高中之后,他卻說出這樣的話。A我不說話,靜靜地站在他的身后。父親終于稍微把頭抬起,可能是想看我是否已經(jīng)走開。當(dāng)我的目光與父親相遇的一剎那,我驚呆了。我分明看到父親的眼里滿是淚水。一個從來不把困難當(dāng)困難的漢子,竟然在自己兒子面前,流下了如此無助的淚水!B我再也說不出話。
⑥開學(xué)的時候,我背著一只破舊的木箱,獨(dú)自一人走進(jìn)了師范學(xué)校的校門……
⑦四年的師范校園生活,父親那盈滿淚水的眼,始終在我的身后注視著我,促使我更加努力。不敢有一丁點馬虎。天道酬勤,功夫不負(fù)有心人,我以全優(yōu)的成績畢業(yè)了。我充滿信o地到縣里報到。憑我的能力和成績,是完全可以被安排在縣城學(xué)校的。可等到分配方案下來的時候,我卻被安置回村里的小學(xué),被告知遵照的是生源從哪里來回哪里去的原則。后來我才知道,其實我原來真的是被安排在縣城的,可又被別人頂替了,才有了那個堂而皇之的“原則”。
⑧想到大學(xué)夢的遙不可及,縣城學(xué)校的工作又被人頂替,我悲傷至極,可又無可奈何。
⑨父親卻只是輕描淡寫地說:“回就回吧,有什么不好呢?”稍頓一下,父親又說:“該是你的,總是你的?!标柟獯┻^木屋的木籬縫隙射進(jìn)來。父親看著那一束束亮汪汪的陽光,似乎是在自言自語:“天亮總是從自己的窗邊開始的?!碑?dāng)時,我并不太在意父親這句話。
也聽不懂父親所說的話的意思,只覺得父親在自欺欺人。
⑩在村里小學(xué)教書,雖然心有不甘,但想想父親那么多年來勒緊褲帶,從來不曾有過任何怨言,也就釋然了。我只有努力工作,才能對得起父親,對得起含辛茹苦養(yǎng)育我的人。我一心撲在教學(xué)上,簡直把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。教學(xué)之余,我仍然沒有忘記自己曾經(jīng)的夢想。上千個夜晚從未放棄燈下苦讀。三年后,我終于通過自考捧回了沉甸甸的大學(xué)本科文憑,圓了我的大學(xué)夢。此時,父親開朗的性格又回來了。每次我回到家,他都套有一搭沒一搭地說:“找到你該去的地方了嗎?”我聽出父親所說的話的意思了,他是警告我、鞭策我,要我更加努力。
⑪因為工作出色,我被調(diào)到縣初中任教。斗轉(zhuǎn)星移,寒來暑往,送走了一批又一批的學(xué)生,圓了他們的青春夢想,也成就了越來越優(yōu)秀的自己。當(dāng)我站在“省優(yōu)秀教師”的領(lǐng)獎臺上,臺下掌聲如潮水般響起……那一刻我知道,所有的苦難、挫折都在汗水的澆灌下開成了花朵。
⑫“天亮總是從自己的窗邊開始的?!备赣H的這句話,我現(xiàn)在覺得很有道理,我終于明白;陽光永遠(yuǎn)是最公平、最無私的。誰早起誰就早擁有;誰要是不愿睜開眼睛,誰的天就永遠(yuǎn)不會亮堂。
(選自《讀者文摘(大全集)》2016版,有刪改)

請分析《天亮總是從自己的窗邊開始的》第⑫段的作用。
5.問答題

天亮總是從自己的窗邊開始的
佚名
①天亮總是從自己的窗邊開始的。
②初聽父親說這句話的時候,我還不太理解。
③我出生在一個偏遠(yuǎn)的山村,父母都是老實本分的農(nóng)民。那年月,盡管父母從早到晚辛勤勞作,日子還是過得非常緊巴。我們住的是四面透風(fēng)的木屋,每天只要太陽一出來,一定首先光顧我的床頭,毫不吝嗇地將刺眼的陽光灑在我的床上??赡莻€時候,我一點都沒有被陽光沐浴的快感。我一直想離開這個木屋。
④父母生養(yǎng)了我們姐弟三個。為了讓我和哥哥能夠上學(xué),大姐早早就拋下她心愛的書包,和父母一起種地耕田,可是供我們兄弟二人讀書的費(fèi)用還是無法攢夠。我初中畢業(yè)時,考取了縣里的重點高中。我回家把喜訊告訴了父親,原以為他會像我一樣興奮,誰知他卻沉下了臉,默不作聲。我無法讀懂父親的表情。哥哥剛剛高中畢業(yè),高考以幾分之差名落孫山,又找不到工作。幾年來,我們兄弟已經(jīng)把家里都榨得干癟了。
⑤抽完一袋水煙,父親干咳了一陣,差點喘不過氣來。一會兒,他頭也不抬地說:“跡是讀師范吧,讀師范不用交學(xué)費(fèi)。”我感覺得到,父親說這句話的時候,有什么東西哽在他的喉嚨里。此前,我曾經(jīng)跟父親說過,我要讀高中,考大學(xué)。當(dāng)時,父親只是說,看情況,盡力吧。我以為父親答應(yīng)讓我讀高中了。誰知道,在我盡力考上高中之后,他卻說出這樣的話。A我不說話,靜靜地站在他的身后。父親終于稍微把頭抬起,可能是想看我是否已經(jīng)走開。當(dāng)我的目光與父親相遇的一剎那,我驚呆了。我分明看到父親的眼里滿是淚水。一個從來不把困難當(dāng)困難的漢子,竟然在自己兒子面前,流下了如此無助的淚水!B我再也說不出話。
⑥開學(xué)的時候,我背著一只破舊的木箱,獨(dú)自一人走進(jìn)了師范學(xué)校的校門……
⑦四年的師范校園生活,父親那盈滿淚水的眼,始終在我的身后注視著我,促使我更加努力。不敢有一丁點馬虎。天道酬勤,功夫不負(fù)有心人,我以全優(yōu)的成績畢業(yè)了。我充滿信o地到縣里報到。憑我的能力和成績,是完全可以被安排在縣城學(xué)校的??傻鹊椒峙浞桨赶聛淼臅r候,我卻被安置回村里的小學(xué),被告知遵照的是生源從哪里來回哪里去的原則。后來我才知道,其實我原來真的是被安排在縣城的,可又被別人頂替了,才有了那個堂而皇之的“原則”。
⑧想到大學(xué)夢的遙不可及,縣城學(xué)校的工作又被人頂替,我悲傷至極,可又無可奈何。
⑨父親卻只是輕描淡寫地說:“回就回吧,有什么不好呢?”稍頓一下,父親又說:“該是你的,總是你的?!标柟獯┻^木屋的木籬縫隙射進(jìn)來。父親看著那一束束亮汪汪的陽光,似乎是在自言自語:“天亮總是從自己的窗邊開始的?!碑?dāng)時,我并不太在意父親這句話。
也聽不懂父親所說的話的意思,只覺得父親在自欺欺人。
⑩在村里小學(xué)教書,雖然心有不甘,但想想父親那么多年來勒緊褲帶,從來不曾有過任何怨言,也就釋然了。我只有努力工作,才能對得起父親,對得起含辛茹苦養(yǎng)育我的人。我一心撲在教學(xué)上,簡直把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。教學(xué)之余,我仍然沒有忘記自己曾經(jīng)的夢想。上千個夜晚從未放棄燈下苦讀。三年后,我終于通過自考捧回了沉甸甸的大學(xué)本科文憑,圓了我的大學(xué)夢。此時,父親開朗的性格又回來了。每次我回到家,他都套有一搭沒一搭地說:“找到你該去的地方了嗎?”我聽出父親所說的話的意思了,他是警告我、鞭策我,要我更加努力。
⑪因為工作出色,我被調(diào)到縣初中任教。斗轉(zhuǎn)星移,寒來暑往,送走了一批又一批的學(xué)生,圓了他們的青春夢想,也成就了越來越優(yōu)秀的自己。當(dāng)我站在“省優(yōu)秀教師”的領(lǐng)獎臺上,臺下掌聲如潮水般響起……那一刻我知道,所有的苦難、挫折都在汗水的澆灌下開成了花朵。
⑫“天亮總是從自己的窗邊開始的。”父親的這句話,我現(xiàn)在覺得很有道理,我終于明白;陽光永遠(yuǎn)是最公平、最無私的。誰早起誰就早擁有;誰要是不愿睜開眼睛,誰的天就永遠(yuǎn)不會亮堂。
(選自《讀者文摘(大全集)》2016版,有刪改)

請理解下面詞語的含義。
(1)幾年來,我們兄弟,已經(jīng)把家里都榨得干癟了。(榨)
(2)才有了那個堂而皇之的“原則”。(原則)

最新試題

文章《母親的心》以螃蟹為線索,講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示,在括號里補(bǔ)全①~⑨段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹——()——()——母親撈起螃蟹——()

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題型:單項選擇題

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題型:單項選擇題

莫泊桑的《項鏈》一文中,不能體現(xiàn)路瓦栽夫人虛榮心的一句是()。

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題型:問答題

“賈平凹的散文總是讓人有親切之感,有警醒之感。親切來自他的細(xì)膩,而警醒則來自他的敏銳。”圍繞這一評價,將你的閱讀心得寫下來。寫作提示:①可以選擇其中一個方向來寫,也可以二者結(jié)合起來寫,如果另有其他獨(dú)到的收獲也可以寫;②不少于150字;③書寫規(guī)范,卷面整潔。

題型:問答題