(1)制定班自我發(fā)展規(guī)劃(2)參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)活動(3)參與專業(yè)合作與培訓(xùn)(4)進(jìn)行教育實踐反思(5)開展班級課題研究
(1)精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(2)教育學(xué)、心理學(xué)知識(3)專業(yè)知識(4)科學(xué)文化知識(5)信息素養(yǎng)
(1)班級是一種社會組織。(2)班級是一個學(xué)習(xí)型組織。(3)班級是一種教育組織。(4)班級是穩(wěn)定的正式群體。
最新試題
小學(xué)班級中的小組功能有哪幾個方面?
家校合作有哪些方式?
教室環(huán)境設(shè)備安排的原則有哪些?
簡述思想品德教育的內(nèi)容。
獎勵應(yīng)注意的問題有哪些?
班級制度制定應(yīng)有哪些步驟?
簡述學(xué)生問題行為的類型。
在班級情境中影響師生互動的因素有哪些?
簡述師生互動的特征。
“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么?有哪些優(yōu)缺點?