將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，如下圖a所示，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)。現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖b曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
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A.它能將氮合成為亞硝酸和硝酸
B.它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)
C.它能利用化學(xué)能合成有機(jī)物
D.它能用氧化物所釋放的化學(xué)能合成ATP，直接用于生命活動(dòng)
A.O2濃度過(guò)低
B.O2濃度過(guò)高
C.CO2濃度過(guò)低
D.CO2濃度過(guò)高
最新試題
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）
在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量（）
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過(guò)程是：（）
綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
圖中C過(guò)程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自（），反應(yīng)的場(chǎng)所是（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來(lái)自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍(lán)紫光④黃光
利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）
光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是（）