A.O2濃度過低
B.O2濃度過高
C.CO2濃度過低
D.CO2濃度過高
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的是（）
A.2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP
B.1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行
C.1過程產(chǎn)生的[H]參與2過程，3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程
A.色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯
B.濾紙條上濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散
C.濾紙上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果
D.濾紙條上的幾種色素會混合起來
下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標(biāo)記法的是（）
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水
④卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
A.DNA數(shù)量
B.葉綠體的數(shù)量
C.核糖體數(shù)量
D.中心體數(shù)量
下圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。P點(diǎn)的生物學(xué)含義是（）
A.無光合作用，有呼吸作用
B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡
C.無呼吸作用，有光合作用
D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行
最新試題
光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是（）
過程②稱為二氧化碳的（），③所表示的是光合作用的（）階段，④所表示的是光合作用的（）階段。光合作用的實(shí)質(zhì)是：把無機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ﹥Υ嬖谟袡C(jī)物中。
通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
用層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中，所得4條色素帶中相距最遠(yuǎn)的兩種色素是（）
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強(qiáng)光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）