填空題

荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表。

將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開始積累();D的葉肉細(xì)胞中,ATP含量將()

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2.單項(xiàng)選擇題

下圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后,以下比較不正確的是:()

A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量
B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量
C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量
D.試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量

3.單項(xiàng)選擇題

圖示葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。該生物膜()

A.為葉綠體內(nèi)膜
B.可完成光合作用的全過程
C.產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生理活動(dòng)
D.在不同時(shí)期色素的數(shù)量和種類會(huì)發(fā)生變化

4.單項(xiàng)選擇題光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增加,反而下降,主要原因是()

A.氣溫高,酶的活性受影響
B.水分減少,水分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量減少
C.光照太強(qiáng),使色素分解
D.CO2不足,暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生減少

最新試題

培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用,與綠色植物不同的是供氫體是H2S,而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用,錯(cuò)誤的說法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通常情況下植物葉色為綠色的原因是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)家在研究光合作用的過程中,為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物,主要采用了哪種研究方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過程②稱為二氧化碳的(),③所表示的是光合作用的()階段,④所表示的是光合作用的()階段。光合作用的實(shí)質(zhì)是:把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ﹥?chǔ)存在有機(jī)物中。

題型:填空題

利用溴甲酚紫指示劑,檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來自(),反應(yīng)的場(chǎng)所是()

題型:填空題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題