A.生長素
B.赤霉素
C.乙烯
D.細胞分裂素
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A.減少，以抑制其生長
B.增加，以抑制其生長
C.減少，以利于其生長
D.增加，以利于其生長
A.抑制側芽生長
B.抑制其開花結果
C.抑制向光生長
D.促進側芽生長
A.只在低濃度時起作用
B.既能促進生長，也能抑制生長
C.既能疏花疏果，也能防止落花落果
D.既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
A.植物激素是一類化學物質
B.植物激素在植物體內含量很少
C.植物激素不直接參與細胞內的代謝活動
D.植物激素促進植物生長
A.高濃度時促進雜草生長
B.高濃度時抑制雜草生長
C.低濃度時促進雜草生長
D.高濃度時促進小麥生長
最新試題
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
生長素在植物體內的運輸方式是（）
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
癥肌無力是自身免疫病，多數患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經遞質受體當作（），產生的自身抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細胞C2的名稱為（）?？贵w的化學本質是（）。
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
甲、乙組結果對比，說明（）