在方形暗箱內罩有放1盆幼苗，暗箱一側開一小窗口，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉（暗箱能轉動花盆不動），保持每15min勻速1周。1星期后幼苗生長狀況為（）
A.A
B.B
C.C
D.D
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植物激素中的赤霉素能誘導ɑ-淀粉酶的產生，促進種子萌發(fā)；6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑。分別用三組試劑對種子進行處理：①赤霉素；②赤霉素和6-甲基嘌呤；③赤霉素和脫落酸。結果如圖所示，下列說法不正確的是（）
A.6-甲基嘌呤可抑制ɑ-淀粉酶的產生
B.對ɑ-淀粉酶的合成，脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為拮抗作用
C.脫落酸作用機理是促進mRNA的合成
D.種子的萌發(fā)受多種激素共同調節(jié)
下圖所示將某植物幼苗的根水平放置一段時間后，將其根部從中間切開分成a、b兩部分，將a、b兩部分分別放在切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗c、d上，結果幼苗d生長快于幼苗c。以下說法正確的是（）
A.a側生長素濃度大于b側，該濃度生長素對根生長有促進作用
B.a側生長素濃度大于b側，該濃度生長素對莖生長有抑制作用
C.a側生長素濃度小于b側，該濃度生長素對根生長有促進作用
D.a側生長素濃度小于b側，該濃度生長素對莖生長有抑制作用
如右圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側給予光照。一段時間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）
A.甲向右側彎曲
B.乙直立生長
C.丙向左側彎曲生長
D.甲、乙、丙都彎向光源生長
頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了（）
①生長素在低濃度時促進生長②生長素在高濃度時抑制生長③頂芽比側芽的生命活動旺盛④頂芽容易得到光照促其生長
A.①②
B.②④
C.①③
D.②③
如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（）
A.④⑤
B.①②③
C.①③④
D.①④
最新試題
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
曲線OH段說明（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
生長素在植物體內的運輸方式是（）
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結果，可以得出的實驗結論是（）
曲線上C點表示（）
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
圖4為神經—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經沖動在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經沖動）在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。