A.赤霉素促進(jìn)果實(shí)成熟
B.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.脫落酸促進(jìn)植物衰老
D.生長素能促進(jìn)植物生長
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 植物對(duì)地心引力發(fā)生的反應(yīng)
B. 單側(cè)光引起生長素分布不均勻的緣故
C. 植物處于強(qiáng)光下
D. 植物處于黑暗中
生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸方式稱為（）
A.極性運(yùn)輸
B.自由擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.被動(dòng)運(yùn)輸
下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是（）
A.去掉頂芽
B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂
C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂
D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊
A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中
C.生長素有多種生理作用，乙烯有作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟
D.生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用
將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、莖對(duì)生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是（）
A.A處生長素濃度較B處高，莖對(duì)生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長。
B.D處生長素濃度較C處高，根對(duì)生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長。
C.C處生長素濃度較D處高，莖彎曲向下生長
D.A處生長素濃度較B處高，莖彎曲向上生長
最新試題
乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
該實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號(hào)）。
促進(jìn)根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。