A.真理是具體的有條件的
B.真理的客觀性是相對的
C.人的認(rèn)識是有誤差的
D.人的認(rèn)識具有反復(fù)性
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2014年江西高考語文作文以“結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷談?wù)剬μ骄康睦斫?rdquo;為話題。探究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的主體實踐活動為主線展開教學(xué)過程的。從認(rèn)識論角度上看，探究性學(xué)習(xí)堅持了（）
①物質(zhì)和意識的辨證統(tǒng)一
②實踐和認(rèn)識的辨證統(tǒng)一
③絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
④直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的統(tǒng)一
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.實踐具有直接現(xiàn)實性
B.實踐具有社會歷史性
C.實踐是認(rèn)識的來源
D.實踐是認(rèn)識的目的和歸宿
某技校以挖掘機(jī)專業(yè)著稱。一些畢業(yè)生表示，來了工地才知道，學(xué)習(xí)這些實踐操作還不如直接到工地拜師。操作技能不是在學(xué)校就能學(xué)出來的，在學(xué)校里會操作并不代表在工地就會用。這說明（）
①一切認(rèn)識，歸根到底都是實踐的產(chǎn)物
②人民群眾的智慧，是實踐與認(rèn)識的源泉
③服務(wù)于客觀實踐，是真理最基本的屬性
④實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
結(jié)合上述材料，從哲學(xué)的角度嘗試為意大利科學(xué)家進(jìn)行無罪辯護(hù)。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的什么道理？
結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷，說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認(rèn)識過程。
上述材料中我國空間實驗站技術(shù)探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認(rèn)識辯證關(guān)系的？
有人認(rèn)為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的。”請運用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。