運用實踐的相關(guān)知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。

分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。

運用哲學知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕?，教育先行”這一結(jié)論的認識。

什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？

從唯物論和認識論的角度，談?wù)勀銓Σ牧隙恼J識。

運用實踐的觀點，分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。

上述材料中我國空間實驗站技術(shù)探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？

從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐，在我國空間實驗站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?

上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關(guān)系的？

有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。