A．生長素可用于果實(shí)催熟
B．脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C．赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長
D．乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實(shí)
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為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是（）
A.營養(yǎng)素對(duì)根的形成無明顯影響
B.生長調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
C.營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成
D.葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)
如下圖所示。將4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間，其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是（）
A．②和④
B．③和④
C．①和②
D．①和③
細(xì)胞壁變松散后，植物細(xì)胞的伸長才可能發(fā)生．將1cm長的燕麥胚芽鞘切段分別固定在圖1的兩種溶液中，其伸長情況如圖2所示，據(jù)圖分析可知（）
A．H+具有兩重性的作用特點(diǎn)
B．酸性越強(qiáng)，越有利于胚芽鞘伸長
C．在一定酸性條件下胚芽鞘細(xì)胞壁會(huì)變松散
D．兩種溶液中的胚芽鞘生長情況完全相同
A.單側(cè)光照射下，生長素由胚芽鞘向光側(cè)向背光側(cè)極性運(yùn)輸
B.植物莖的背重力生長和向光生長均沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性
C.探究生長素促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)中，一般將插條的頂端浸泡在生長素溶液中
D.在失重狀態(tài)下，水平放置的植物體內(nèi)的生長素不會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸
當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是（）
A．①⑤⑥
B．②④⑧
C．①④⑥
D．②⑤⑦
最新試題
曲線OH段說明（）
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是（）
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向（）。運(yùn)輸方式稱為（）。
該實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。