不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的促進情況如圖甲所示?，F(xiàn)將胚芽鞘尖端去除一段時間后，將含有生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量其彎曲角度α（如圖乙）。則N1、N2、N3三種濃度所致角度α1、α2、α3的情況最可能是（）
A.α1＞α2＞α3
B.α2＜α3＜α1
C.α1＞α2，α2＜α3
D.α1＞α2，α2＝α3
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A.根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素
B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C.生長素總是對植物生長起促進作用
D.乙烯能促進果實成熟
下圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響，下列敘述正確的是（）
A.a點是促進根生長的濃度促進
B.b點是促進根生長的最佳濃度
C.c點是抑制根生長的濃度
D.d點的濃度對該植物各種器官都具有抑制生長作用
A．植物的向光性可以說明生長素作用的雙重性
B．乙烯能促進果實的成熟，在成熟的果實中含量較多
C．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
D．各種植物激素在起作用時不是孤立的，是會相互影響的
A.抑制側芽生長
B.抑制其開花結果
C.抑制向光性
D.促進側芽生長
A.生長素能促進扦插枝條生根
B.生長素濃度越高，植物生長越快
C.一般來說，去掉頂芽可以促進側芽生長
D.植物向光性運動與生長素不均勻分布有關
最新試題
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是（）。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側濃度的是（）點，因此莖將生長。
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
乙、丙組結果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結出種子有關。為進一步驗證這一結論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結果子房停止發(fā)育。
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。