假設(shè)正在進行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件（）

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因為（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

語言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語用來創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個被稱為（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）