A、職業(yè)性格:工作氣質(zhì)測驗
B、工作價值:工作價值觀量表
C、職業(yè)性向測驗:區(qū)分性向測驗
D、未來職業(yè)選擇:滿周歲抓周測驗
E、職業(yè)興趣量表:我喜歡做的事
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你可能感興趣的試題
A、每種行職業(yè)可以用三個何倫碼來表示
B、包含實際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型
C、職業(yè)興趣是穩(wěn)定的,很難改變
D、每種職業(yè)都同時由六個代碼組成
E、何倫碼有RIASEC六個代碼
A、工作價值觀
B、工作氣質(zhì)
C、職業(yè)性向
D、職業(yè)興趣
E、生理條件
A、自我知識
B、后設(shè)認(rèn)知(元認(rèn)知)
C、生涯決擇知
D、職場知識
E、年齡認(rèn)知
A、腦波儀可以測量專注力與放松程度
B、眼動儀可以測量閱讀的認(rèn)知歷程
C、鏡描儀可以測量空間空間對應(yīng)能力
D、膚電反應(yīng)可以推估是否回答問題有異常,類似測謊
E、生理測量完全不屬于心理測量的范圍
A、性向測驗是測量個人的潛在能力偏向
B、智力測驗與性向測驗都只有筆試測驗沒有操作測驗
C、人格測驗可以用非文字的投射測驗來實施,例如畫人測驗
D、智力測驗以測出個人得分比較常模分?jǐn)?shù)高或低來估計其智商
E、態(tài)度測驗常用自陳量表的方式來測量
最新試題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
在進(jìn)行決策時,緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
在評價完一個患者的自動思維以后,治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢,請列舉兩個例子。
當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導(dǎo)致()。
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。