面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

色彩不能通過(guò)視覺(jué)感知而影響人們的心理。

對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，要獲得有意義、有價(jià)值的美感，塑造美的人生，必須樹(shù)立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)（）的正確審美觀。

藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。

“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。

美育的育人功能有（）

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。

飲食美包括（）

審美就是人通過(guò)審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動(dòng)。

技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。