變化的練習情境不利于學習策略的掌握。

對于小學生學習特點描述正確的有（）

能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。

班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。

發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。

觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。

提倡并認同“自然教育思想”的學者有（）

心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）

以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）