多項選擇題下列屬于波普爾對人類知識劃分的種類:()
A.常識
B.藝術(shù)
C.神話故事傳說
D.哲學
E.科學知識
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1.多項選擇題選用科學的復(fù)習方法時應(yīng)注意:()
A.采用背讀結(jié)合的方法
B.整記與分記相結(jié)合
C.盡量減少抄寫時間
D.多種形式復(fù)習相結(jié)合
E.多種感官協(xié)同記憶
2.多項選擇題應(yīng)用注意規(guī)律在教學中的應(yīng)用:()
A.正確運用無意注意規(guī)律組織教學
B.避免分散注意
C.運用有意注意規(guī)律進行教學
D.使用各種形式增強持續(xù)性注意
E.根據(jù)不同年齡學生的注意發(fā)展特點組織教學
3.多項選擇題教師在教授學生學習綱要法時應(yīng)注意()
A.提要性原則
B.層次性原則
C.自動化原則
D.掌握性原則
E.目標性原則
4.多項選擇題下列屬于歸納策略的是()
A.分類歸納法
B.歌謠歸納法
C.簡語歸納法
D.圖表歸納法
E.綱要歸納法
5.多項選擇題深入理解的方法有()
A.自問理由法
B.形象比喻法
C.異同比較法
D.感性經(jīng)驗累積法
E.自我舉例法
最新試題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題
關(guān)于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題