A.依法治國
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.執(zhí)法為民
D.公平正義
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A.服務(wù)大局
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.執(zhí)法為民
D.公平正義
A.依法治國
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.執(zhí)法為民
D.公平正義
A.職權(quán)由法定
B.有權(quán)必有責(zé)
C.用權(quán)受監(jiān)督
D.違法受追究
A.國家機(jī)關(guān)在維護(hù)憲法權(quán)威方面負(fù)有法定義務(wù)
B.社會主義法制的統(tǒng)一是法律權(quán)威的重要標(biāo)志
C.法律的權(quán)威完全在于立法中是否體現(xiàn)了人民意志
D.法律對人的社會生活具有最有力的規(guī)范和約束作用
A.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾
B.實現(xiàn)憲法和法律在治理國家中的權(quán)1威性和穩(wěn)定性
C.國家社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項事務(wù)
D.以憲法和法律為根本依據(jù)
最新試題
優(yōu)化心智模式的方式指()
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
教學(xué)實施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機(jī)互動。
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()