A.實驗室中進(jìn)行
B.學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)實踐活動中進(jìn)行
C.大自然中進(jìn)行
D.社會實踐中進(jìn)行
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A.文化教育學(xué)
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B.制度教育學(xué)
C.實驗教育學(xué)
D.實用主義教育學(xué)
A.盧梭
B.康德，杜威
C.洛克
D.裴斯泰洛齊，赫爾巴特
A.康德
B.杜威
C.盧梭
D.洛克
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.洛克
最新試題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）