A、分清對(duì)錯(cuò)觀點(diǎn)
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
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A、正式與非正式溝通
B、上行與下行溝通
C、內(nèi)部與外部溝通
D、平行與非平行溝通
A：通報(bào)是用來(lái)傳達(dá)重要精神和情況
B：通報(bào)的事例典型、情況重要，具有較大影響
C：通報(bào)的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行
D：通知有主送單位，通報(bào)沒(méi)有主送單位
A.九三學(xué)社機(jī)關(guān)的工作人員
B.在國(guó)有企業(yè)工作的全國(guó)人大代表
C.基層檢察院行政管理人員
D.政協(xié)辦公廳工作人員
A.黨政干部單一的管理模式
B.對(duì)公務(wù)員集中統(tǒng)一管理的模式
C.分類管理
D.根據(jù)職位分級(jí)管理
A.勤能并重
B.任人唯賢，德才兼?zhèn)?br />
C.為才是用
D.管理與監(jiān)督并重
最新試題
當(dāng)對(duì)由個(gè)人或群體組成的總體重復(fù)進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，所得測(cè)量結(jié)果的一致性程度稱為信度。
測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來(lái)的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）
心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過(guò)程。
下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒(méi)有影響？（）
馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合；人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是（）。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。
態(tài)度必有特定的對(duì)象，態(tài)度總是針對(duì)某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。