A.幼兒按自己意思用積木進(jìn)行構(gòu)造活動
B.幼兒按教師預(yù)先設(shè)定的規(guī)則下跳棋
C.在自由活動時間里,幼兒自發(fā)地結(jié)伴下跳棋
D.幼兒按自己的生活經(jīng)驗(yàn)玩的開商店的角色游戲
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A.學(xué)期計(jì)劃
B.階段計(jì)劃
C.周計(jì)劃
D.日計(jì)劃
A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛
B.是在組織和開展游戲過程中建立的
C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定
D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證,與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)
A.游戲教育實(shí)施計(jì)劃的制定
B.提供充足的游戲時間,并合理安排
C.建立合理的游戲常規(guī)
D.培養(yǎng)兒童良好的游戲行為習(xí)慣
A.注重發(fā)揮游戲的自主性特點(diǎn)
B.類型上表現(xiàn)為有規(guī)則游戲
C.也稱手段性游戲
D.是學(xué)前教育顯性課程的重要組成部分
A.玩具或材料裝潢是否漂亮
B.價錢的高低
C.玩具或材料的功能
D.玩具或材料的復(fù)雜程度
最新試題
在幼兒表演游戲的評價中,要注重幼兒自主性和()的評價。
中班幼兒認(rèn)識范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的()。
幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
幼兒是幼兒園游戲活動的()。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個層次,分別為:第一層次的趨樂性體驗(yàn)和()。