在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

我們倡導從幼兒的角度來表述目標。

下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）

（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現(xiàn)了語言內容的（）。

下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。

（）是幼兒文學作品學習的第一步。

學前兒童語言教育的意義有哪些？（）