最新試題
在故事表演游戲中,幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié),幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達,自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力,同時,這種形式也是符合幼兒()的思維特點的。
題型:單項選擇題
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標。
題型:判斷題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括()
題型:多項選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
題型:多項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中,可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進行部分變動,也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求()。
題型:單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型:判斷題
()活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
題型:單項選擇題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)?()
題型:單項選擇題
()是指在制定語言教育活動的目標時,應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型:單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話,同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是()。
題型:單項選擇題