A.情感
B.記憶
C.意志
D.思想
E.為擴大教育改革的影響而與經(jīng)濟界進行合作的渠道設(shè)定
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你可能感興趣的試題
A、家庭
B、學(xué)校
C、圖書館
D、社會
A.魯賓
B.斯騰伯格
C.弗羅姆
D.弗蘭克爾
A、喪失原則
B、利用家長的權(quán)利為自己牟取私利
C、盲目向家長許愿
D、與學(xué)生家長吃吃喝喝
A、宋代包拯
B、宋朝蔡京
C、明朝海瑞
D、明朝嚴嵩
A.在認知方面
B.在態(tài)度方面
C.在行動方面
D.在思維方面
E.解決現(xiàn)行課程和學(xué)校教育中存在的問題
最新試題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
我們中小學(xué)幼兒園,對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權(quán)。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
()和2035年遠景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()