中層干部培訓(xùn)課程體系圍繞4個(gè)模塊進(jìn)行構(gòu)建，其中不包括（）

學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

情緒管理的第一步是（）

教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。

目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。

下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）

我們中小學(xué)幼兒園，對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。

以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）

要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）