創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些條件()
(1)強健的身體
(2)寬廣的心胸
(3)適應不同環(huán)境和境遇的能力
(4)明確的自我定位和組織定位
A.(3)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(1)(2)(3)(4)
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A.省錢、省心、開心
B.穩(wěn)定的利潤
C.有形資產和無形資產
D.打造國際品牌
A.創(chuàng)業(yè)就是投機,是機會的結果
B.創(chuàng)業(yè)不是簡單地做自己的老板
C.創(chuàng)業(yè)是超越自己的人格,建立組織的人格
D.創(chuàng)業(yè)需要長期的知識積累和經驗積累
創(chuàng)業(yè)者的關鍵能力包括以下哪些()
(1)聯(lián)想能力
(2)觀察能力
(3)實驗能力
(4)質疑能力
A.(3)(4)
B.(1)(3)(4)
C.(1)(2)(4)
D.(1)(2)(3)(4)
有效的工作行為包括以下哪些()
①明確工作任務
②合理制定計劃
③充分利用資源
④及時進行溝通
⑤分散工作重點
⑥善于總結經驗
A.①②④⑥
B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
A.對競爭有正確的認識,競爭總有成功或者失敗
B.有自知之明,不妄自尊大
C.審時度勢,揚長避短
D.以上都對
最新試題
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現為()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經歷中能夠用數字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
分階段面試分為()。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。