單項(xiàng)選擇題下面有關(guān)教學(xué)生成性說法正確的是（）

A.教學(xué)不需要生成
B.生成和預(yù)設(shè)是相對的
C.生成就是隨心所欲、胡亂猜想
D.生成應(yīng)成為教學(xué)的導(dǎo)向


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不屬于新課程教學(xué)有效性的體現(xiàn)（）

A.學(xué)生素質(zhì)提高
B.學(xué)習(xí)效率提高
C.教學(xué)目標(biāo)有機(jī)整合
D.教師成為教學(xué)的中心

2.多項(xiàng)選擇題通過中學(xué)化學(xué)的課程能使學(xué)生得到發(fā)展的方面有（）

A.知識(shí)和技能
B.實(shí)踐和創(chuàng)新
C.過程與方法
D.分析和總結(jié)
E.情感態(tài)度與價(jià)值觀

3.多項(xiàng)選擇題試題的質(zhì)量指標(biāo)有（）

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
E.標(biāo)準(zhǔn)度

4.單項(xiàng)選擇題對有效教學(xué)理解正確的是（）

A.學(xué)到知識(shí)就是有效教學(xué)
B.通過教，學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，掌握了方法這是有效教學(xué)
C.課堂熱鬧即為有效教學(xué)
D.教師完成了教學(xué)任務(wù)即為有效教學(xué)

5.多項(xiàng)選擇題以下人物與其所構(gòu)建理論相符的為（）

A.巴班斯基——教學(xué)最優(yōu)化理論
B.布盧姆——認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)論
C.奧蘇伯爾——信息加工教學(xué)論
D.羅杰斯——非指導(dǎo)性教學(xué)論
E.布魯納——掌握學(xué)習(xí)教學(xué)論

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