中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現代化到整體現代化。

（）指通過不同的協同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。

學習型社會的運行機制是（）

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現現代化，更為重要的指標是（）

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。