單項(xiàng)選擇題問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）
A.刺激情境
B.即定疑問
C.思維狀態(tài)
D.思維起點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）
A.意識和能力構(gòu)成
B.規(guī)則和技能構(gòu)成
C.認(rèn)知策略構(gòu)成
D.經(jīng)驗(yàn)和方法構(gòu)成
2.單項(xiàng)選擇題生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）
A.新的理解
B.不同的見解
C.認(rèn)知策略
D.類比或表象等
3.單項(xiàng)選擇題對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為（）
A.智力技能
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.元認(rèn)知策略
D.自我意識
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習(xí)方法
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.可行方案
D.思維程序
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同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)維納歸因理論，運(yùn)氣屬于影響成敗的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會(huì)引起（）。
題型：單項(xiàng)選擇題