單項選擇題少年兒童中,一般情況下智力超常與智力低下者各約占()
A.3%
B.10%
C.15%
D.2%
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1.單項選擇題教師勞動的創(chuàng)造性主要是由()的特點所決定的。
A.勞動內容
B.勞動對象
C.勞動手段
D.勞動方式
2.單項選擇題課外活動是()
A.正規(guī)的教育活動
B.非正規(guī)的教育活動
C.即有正規(guī)教育活動,也有非正規(guī)教育活動
D.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動
3.單項選擇題在歐洲,文藝復興前,作為教育內容的“三藝”是指()。
A.文法、修辭、辯證法
B.文法、幾何、天文
C.算術、幾何、修辭
D.幾何、天文、音樂
4.單項選擇題“研究與教學統(tǒng)一”原則的提出者是()
A.德國教育家威廉洪堡
B.美國教育家杜威
C.英國教育家斯賓塞
D.蘇聯(lián)教育家贊可夫
5.問答題簡述教育發(fā)揮主導作用所需的條件。
最新試題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎?()
題型:單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是()。
題型:單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中,這體現(xiàn)了教育的文化功能中的()。
題型:單項選擇題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解,善于判斷不同媒介的教育價值,進而選擇性地運用?!苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于()
題型:單項選擇題
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認為教育的基本內容應該是()。
題型:單項選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當中。
題型:單項選擇題