A.水平遷移和垂直遷移
B.順向遷移和逆向遷移
C.正遷移和負(fù)遷移
D.一般遷移和具體遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.思維
B.練習(xí)
C.反思
D.想象
A.感性知識和理性知識
B.陳述性知識和程序性知識
C.感性知識和陳述性知識
D.理性知識和程序性知識
A.比較法
B.投射法
C.反省法
D.訪談法
A.該生積極鍛煉身體,提高身體素質(zhì)
B.正確評價自我,接納自我
C.得到集體的關(guān)照
D.提高自己抗挫折能力
A.自我意識方面的問題
B.學(xué)習(xí)能力問題
C.戀愛問題
D.性心理問題
最新試題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。