單項選擇題在給學生教新的問題解決任務時，最適宜的方法是從學生熟悉的例子引入新課題。從知識分類學習論來看，最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/strong>
A.熟悉的例子可以減輕初學者的工作記憶負擔
B.熟悉的例子可以使學生感到親切
C.可以避免學生認知發(fā)展階段的限制
D.這樣可以促進新任務的學習與記憶
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1.單項選擇題你想做一個飛機模型，但是你缺乏相關的知識；如果你是個航模專家，應邀為朋友做一個與你曾經(jīng)做過的飛機模型同樣的模型，那么從心理學上對問題的定義來看它們分別是（）
A.真問題、假問題
B.假問題、真問題
C.真問題、真問題
D.假問題、假問題
2.單項選擇題新學習的內(nèi)容只是原有知識的一個特例，它的吸收不改變原有知識的屬性的同化是（）
A.類屬同化
B.相關同化
C.總括同化
D.并列結(jié)合同化
3.單項選擇題運用強化激發(fā)外部動機的前提是（）
A.知道強化與被強化的行為之間的因果關系
B.強化是正強化
C.強化是權威人物給予的
D.強化要及時
4.單項選擇題我們腦海里面表征“房子是人住的”這個命題的時候，一般采用哪種表征方式（）
A.產(chǎn)生式
B.命題網(wǎng)絡
C.圖式表征
D.符號表征
5.單項選擇題當我們面前遇到一串電話號碼的時候，我們?yōu)榱颂柎a能暫時保留在頭腦中，一般會使用以下哪種策略？（）
A.注意和回憶
B.模式識別和回憶
C.注意和模式識別
D.模式識別和編碼