單項選擇題提出人力資本學(xué)說的人是()
A.舒爾茨
B.恩格斯
C.列寧
D.馬克思
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1.單項選擇題全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低()
A.不成比例
B.成反比
C.成正比
D.毫無關(guān)系
2.單項選擇題促使人實現(xiàn)社會化的最有效形式是()
A.社會實踐
B.觀察模仿
C.做中學(xué)
D.教育
3.單項選擇題最早系統(tǒng)地研究教育負功能的社會學(xué)家是()
A.迪爾凱姆
B.默頓
C.英格爾
D.派克
4.單項選擇題教育的職能是指()
A.教育的本體功能
B.教育的經(jīng)濟功能
C.教育的社會功能
D.教育的政治功能
5.多項選擇題人類教育的價值取向取決于()
A.經(jīng)濟活動方式
B.自然環(huán)境
C.人口狀況
D.文化價值觀
E.民族差異性
最新試題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學(xué)校主要進行的是()。
題型:單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當(dāng)代的語文教科書中,這體現(xiàn)了教育的文化功能中的()。
題型:單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
題型:單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)?()
題型:單項選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
題型:單項選擇題
()主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
題型:單項選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
()是教育的根本特性。
題型:單項選擇題