單項選擇題小學德育的基本內容是（）
A.革命理想和傳統教育
B.民主和法制觀念的啟蒙教
C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育
D.道德教育
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1.單項選擇題小學生打掃校園屬于（）
A.自我服務勞動
B.社會公益勞動
C.手工藝生產勞動
D.工農業(yè)生產勞動
2.單項選擇題結構主義課程理論十分重視（）
A.兒童的社會活動
B.知識的邏輯體系
C.學生的知識結構
D.學科的基本結構
3.單項選擇題主張將若干學科合并起來編寫課程的理論是（）
A.學科課程論
B.綜合課程論
C.實用主義課程論
D.結構主義課程論
4.單項選擇題美國教育家杜威和克伯屈是哪種課程理論的代表人物（）
A.綜合課程論
B.實用主義課程論
C.學科課程論
D.結構主義課程理論
5.單項選擇題近代學科課程的奠基人是（）
A.孔子
B.瓦·根舍因
C.布魯納
D.夸美紐斯
最新試題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現在（）這一文件當中。
題型：單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現在（）。
題型：多項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用。”教師的媒介素養(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統的復雜過程。（）
題型：判斷題