體育游戲的評價包括語言性評價和（）性評價。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。

教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的（）。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識經(jīng)驗的目標(biāo)。

幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。

大班幼兒表演游戲時有很強的（）更換意識。