A.嬰兒時期
B.學(xué)前時期
C.幼兒時期
D.兒童時期
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A.活動性游戲
B.發(fā)展語言的游戲
C.感官游戲
D.智力游戲
A.安全標(biāo)準(zhǔn)
B.符合嬰兒年齡特點(diǎn)的要求
C.衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.考慮嬰兒發(fā)展個別差異的要求
A.在確定游戲目標(biāo)時,需考慮兒童年齡特點(diǎn)
B.制定游戲計(jì)劃時,需結(jié)合對各游戲類型的教育功能特點(diǎn)的分析,確定側(cè)重點(diǎn)不同的游戲目標(biāo)
C.游戲的教育目標(biāo)一定要有實(shí)際針對性,切忌過泛、過于籠統(tǒng)
D.游戲的計(jì)劃和目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)出漸進(jìn)發(fā)展性
A.是異大于同
B.是完全相同的
C.是完全不同的
D.有著內(nèi)在的一致性
A.教學(xué)游戲化
B.游戲化教學(xué)
C.教學(xué)游戲
D.教育的游戲化
最新試題
教師應(yīng)運(yùn)用開放的指導(dǎo)形式。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
大班幼兒表演游戲時有很強(qiáng)的()更換意識。
結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺、()和動作的發(fā)展。
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
表演游戲評價時,要注意面向全體、照顧()。
游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個層次,分別為:第一層次的趨樂性體驗(yàn)和()。
游戲教育應(yīng)該突出的是()。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。