結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺(jué)、（）和動(dòng)作的發(fā)展。

幼兒是幼兒園游戲活動(dòng)的（）。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的（）。

表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。

教師應(yīng)運(yùn)用開(kāi)放的指導(dǎo)形式。

游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和（）。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō)，早期的游戲觀有（）。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。