A.玩具的種類可以少一些,但是每一種玩具的數(shù)量一定要充足
B.玩具的種類應(yīng)該多一些,但是每一種玩具的數(shù)量可以少一些
C.應(yīng)以成型的形象玩具為主
D.應(yīng)提供發(fā)展抽象思維的智力活動(dòng)成分較多的玩具,如象棋、拼板
E.多設(shè)未成型的材料即非專門(mén)化玩具
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A.場(chǎng)地的空間密度
B.場(chǎng)地的地點(diǎn)(戶內(nèi)或戶外)
C.場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)特征
D.游戲設(shè)備在游戲場(chǎng)地中的位置
E.場(chǎng)地的豪華程度
A.游戲的剩余精力說(shuō)
B.游戲復(fù)演論
C.游戲成熟說(shuō)
D.精神分析學(xué)派
E.游戲的主體性活動(dòng)說(shuō)
A.是現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐的兩種重要手段,兩者有密切的聯(lián)系
B.游戲的功能可以由教學(xué)來(lái)替代
C.教學(xué)的功能可以由游戲來(lái)替代
D.游戲與教學(xué)相互獨(dú)立,沒(méi)有任何聯(lián)系
A.外驅(qū)力學(xué)說(shuō)
B.內(nèi)驅(qū)力學(xué)說(shuō)
C.活動(dòng)學(xué)說(shuō)
D.情緒學(xué)說(shuō)
A.按兒童在游戲中的體驗(yàn)形式分類
B.按游戲的教育作用分類
C.按游戲的關(guān)鍵特性分類
D.按兒童在游戲中的社會(huì)行為表現(xiàn)分類
最新試題
中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是()。
教師應(yīng)運(yùn)用開(kāi)放的指導(dǎo)形式。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
組織大班幼兒表演游戲時(shí),幼兒能()完成角色分配任務(wù)。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的()。
幼兒體育游戲有助于促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能()發(fā)展。
體育游戲的評(píng)價(jià)包括語(yǔ)言性評(píng)價(jià)和()性評(píng)價(jià)。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。