單項選擇題從整體發(fā)展來看,小學生品德發(fā)展的關鍵期大致在()。
A、一年級
B、三年級
C、五年級
D、六年級
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1.單項選擇題通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為()。
A、直覺的道德情感
B、想象的道德情感
C、倫理的道德情感
D、形象的道德情感
2.多項選擇題與依從相比,認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。
A、自覺性
B、積極性
C、主動性
D、穩(wěn)定性
E、適應性
3.單項選擇題認同的出發(fā)點就是()。
A、得到他人認可
B、試圖與榜樣一致
C、讓別人接受自己的思想
D、與他人相接近
E、觀點一致
4.多項選擇題下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有()。
A、兩者實質(zhì)不同
B、兩者所涉及的范圍不同
C、價值的內(nèi)化程度不同
D、結(jié)構(gòu)不同
E、意義不同
5.多項選擇題下列選項中屬于柯爾伯格的道德發(fā)展階段論的三個水平的有()。
A、前習俗水平
B、中習俗水平
C、后習俗水平
D、習俗水平
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題