多項選擇題馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（）。
A、安全需要
B、尊重需要
C、認識和理解需要
D、審美需要
E、自我實現需要
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1.單項選擇題有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”、“為家長的獎勵而努力學習”、“為同學瞧得起自己而努力學習”等，這類學習動機屬于（）。
A、直接的近景性動機
B、間接的近景性動機
C、直接的遠景性動機
D、間接的遠景性動機
E、志向性動機
2.多項選擇題關于學習動機的激發(fā)，美國心理學家耶克斯和多德森認為（），最有利于學習效果的提高。
A、簡單任務時，動機水平偏高
B、中等難度任務時，動機水平中等
C、高難度任務時，動機水平偏低
D、中等難度任務時，動機水平偏低
3.多項選擇題學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（）。
A.浮力
B.推力
C.拉力
D.壓力
E.摩擦力
4.單項選擇題“對代數式a+b+3b進行合并同類項“屬于（）的問題。
A、有結構
B、無結構
C、創(chuàng)造性
D、認知性
5.多項選擇題下列不能稱之為問題解決的是（）。
A、漫無目的的幻想
B、簡單的記憶提取
C、走路
D、穿衣
E、計算出1+1=2
最新試題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
根據斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題