單項(xiàng)選擇題教學(xué)要通過教師的“教”與學(xué)員的“學(xué)”雙邊的積極活動來進(jìn)行,教與學(xué)又要圍繞特定的教學(xué)內(nèi)容展開,要達(dá)到預(yù)期的目的又必須以()為中介。

A.教學(xué)方法
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)手段
D.媒體


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1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育具有與普通教育不同的特點(diǎn),更強(qiáng)調(diào)學(xué)員的()。

A.能動性、參與性和實(shí)踐性
B.直接性、參與性和實(shí)踐性
C.直接性、參與性和主動性
D.主動性、參與性和實(shí)踐性

2.單項(xiàng)選擇題知識和能力的發(fā)展因人而異,兩個人的知識水平相同,其能力()。

A.基本相同
B.不一定相同
C.同步上升
D.是同一水平

4.單項(xiàng)選擇題能力與知識、技能的關(guān)系是()。

A.能力與知識相互聯(lián)系,而與技能無關(guān)
B.知識和技能相互聯(lián)系但不能相互轉(zhuǎn)化
C.掌握知識的多少決定著能力的高低
D.能力與知識、技能是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的

5.單項(xiàng)選擇題成人多維的社會角色和多重的社會作用體現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)目的具有()的特點(diǎn)。

A.實(shí)用性
B.預(yù)備性
C.職業(yè)性
D.廣泛性

最新試題

前照燈發(fā)光強(qiáng)度和光軸偏斜量的檢驗(yàn)時,若氣泡在紅線框內(nèi)時,可用水準(zhǔn)調(diào)節(jié)器或墊片進(jìn)行調(diào)整。

題型:判斷題

()是人們使用道路的行為規(guī)范,是實(shí)施交通管理的法律依據(jù),是制裁交通違章、裁定交通肇事責(zé)任的法律準(zhǔn)繩,是維護(hù)交通秩序、保障道路暢通的安全有力工具。

題型:單項(xiàng)選擇題

電子點(diǎn)火裝置分為有分電器式和無分電盤點(diǎn)火式。

題型:判斷題

汽車的通過性是指汽車能以足夠高的平均車速通過各種環(huán)路及無路地帶的能力。

題型:判斷題

高速公路是一種具有中央分隔帶、()、全部為立體交叉的公路。

題型:填空題

雙管路液壓制動傳動裝置種類通常有:()、一軸半對半軸型、半軸一輪對半軸一輪型、雙半軸對雙半軸型。

題型:填空題

根據(jù)GB/T15476.1-1995《汽車修理質(zhì)量檢查評定標(biāo)準(zhǔn)整車大修》規(guī)定,大修竣工汽車質(zhì)量符合合格的必要條件是13個關(guān)鍵項(xiàng)目必須合格。

題型:判斷題

汽車平順性是指保持汽車在行駛過程中乘員所處的振動環(huán)境具有一定舒適度的性能。

題型:判斷題

為了防止汽車側(cè)翻,駕駛車輛行駛時必須滿足下面條件()。

題型:單項(xiàng)選擇題

別克發(fā)動機(jī)的活塞上止點(diǎn)信號來自于()。

題型:單項(xiàng)選擇題