A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)
C.20世紀(jì)上半葉
D.20世紀(jì)下半葉
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A.德育第一.智育第二.體育第三
B.德育是主導(dǎo),智育是主體,體育是物質(zhì)基礎(chǔ)
C.德育管育人,智育管育智,體育管健身
D.智育第一.德育第二.體育第三
A.在德育中要重視法治教育
B.法治與德治并重的觀點(diǎn)
C.以法治代替德治和德育的觀點(diǎn)
D.以德治和德育代替法治的觀點(diǎn)
A.公務(wù)員
B.專業(yè)人員
C.國(guó)家干部
D.熟練技術(shù)人員
A.京師大學(xué)堂師范館
B.南洋公學(xué)師范院
C.通州師范學(xué)校
D.浙江省立第一師范學(xué)校
A.高等教育的決策權(quán)力在利益集團(tuán)
B.高等教育的決策權(quán)力在地方政府或利益集團(tuán)
C.高等教育的決策權(quán)力在個(gè)人
最新試題
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
大學(xué)文化建設(shè)核心是()。
《高教法》的出臺(tái)和實(shí)施具有如下重要意義()。
高等教育體制通常是指()。
權(quán)力分散型高等教育宏觀管理體制是指()。
高等教育投資主體的多元化反映了()。
我國(guó)第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
高等學(xué)??茖W(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分()。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。