A、組織鳳氣不佳
B、組織無晉升空間和渠道
C、組織人員的年齡、才性存在差異
D、組組的領導嫉賢妒能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、工傷保險是強制繳納的
B、工傷保險的繳費全部由職工承擔
C、工傷的一次性補償和長期補償相結臺
D、工傷保險實行行業(yè)差別費率和企業(yè)浮動費率
A、領導成員
B、在編人員
C、普通職員
D、聘用人員
A、職業(yè)錨與能力、動機、價值觀互動
B、職業(yè)錨在實踐中選擇、認識、強化
C、職業(yè)錨有助于職業(yè)定位
D、職業(yè)錨是不可能變化的
A、最高地位
B、挑戰(zhàn)、冒險
C、不被控制
D、追求認可、追求穩(wěn)金
A、在大學階段一心關注學業(yè)，做到“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”
B、在大學高年級進行“創(chuàng)造性演習”，即做一些有創(chuàng)新意義的事情
C、開始求職前，首先了解宏觀就業(yè)形勢，做到知曉全局，掌握總體形勢
D、既注意提升智商，又注意提升情商
最新試題
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）