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單項選擇題問題解決者首先明確目標(biāo)，不斷分析目標(biāo)狀態(tài)與當(dāng)前狀態(tài)之間的差距，將總目標(biāo)分解為幾個子目標(biāo)，而后選用一定的方法（手段）去達(dá)到子目標(biāo)，縮減差距。（）

A.算法式
B.手段——目的分析法
C.類比思維
D.問題表征

1.單項選擇題問題解決者思考分析問題的背景信息，把握問題的實(shí)質(zhì)，也就是要理解問題的意思，澄清問題到底是什么，明確問題的結(jié)構(gòu)，屬于問題解決的（）。

A.明確問題與條件
B.界定目標(biāo)與表征問題
C.尋找可能的解決策略
D.預(yù)期結(jié)果與實(shí)施

2.單項選擇題在一個問題中，朝向目標(biāo)努力方向的操作或活動稱為（）。

A.問題的初始狀態(tài)
B.問題的目標(biāo)狀態(tài)
C.問題的路徑
D.問題的種類

3.單項選擇題頭腦風(fēng)暴法是誰首次提出的？（）

A.奧斯本
B.吉爾福特
C.斯騰伯格
D.桑代克

4.單項選擇題不經(jīng)過一步一步思考而突如其來的領(lǐng)悟與理解屬于（）

A.形象思維
B.逆向思維
C.分析思維
D.直覺思維

5.單項選擇題對教師而言，有助于學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的做法是（）

A.不讓學(xué)生提問
B.及時解答問題
C.不急于評價
D.考試競爭