A.認(rèn)知心理學(xué)
B.精神分析學(xué)派
C.機(jī)能主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
B.生理心理學(xué)
C.神經(jīng)心理學(xué)
D.教育心理學(xué)
A.視覺障礙
B.聽覺損傷
C.運(yùn)動(dòng)障礙
D.溫度覺喪失
A.詹姆斯
B.桑代克
C.馮特
D.華生
A.分配給學(xué)生更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)
B.單方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束和控制
C.建立和諧的課堂氣氛
D.設(shè)計(jì)簡單的教學(xué)任務(wù)
A.教師小王在講課的同時(shí)能注意到學(xué)生的小動(dòng)作
B.教師小李在指導(dǎo)學(xué)生A算術(shù)題,同時(shí)注意到了學(xué)生B在向她舉手提問
C.教師小張?jiān)谝惶谜n中指揮學(xué)生進(jìn)行不同的活動(dòng)
D.教師小劉下課時(shí)在走廊里批評(píng)學(xué)生
最新試題
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾,關(guān)注重要信息,說明注意具有()
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能,具體指()
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是()
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
人的短時(shí)記憶容量為()。
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動(dòng)作,有助于引起學(xué)生的()
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象,這種形象是一種()
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會(huì)引起()。