單項(xiàng)選擇題作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
A.無意想像
B.有意想像
C.再造想像
D.創(chuàng)造想像
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1.單項(xiàng)選擇題為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
A.手段－目的分析
B.啟發(fā)法
C.逆向搜索
D.算法
2.單項(xiàng)選擇題考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時生活場景，表現(xiàn)出思維的（）
A.概括性
B.穩(wěn)定性
C.間接性
D.直接性
3.單項(xiàng)選擇題兒童看著紙上畫的一個圓，說它像個球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)特性
D.減縮性
4.單項(xiàng)選擇題外出旅行時，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）
A.少于5個
B.10-12個
C.13-15個
D.5-9個
5.單項(xiàng)選擇題一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
A.22點(diǎn)
B.23點(diǎn)
C.24點(diǎn)
D.睡前一小時
最新試題
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對象，可以把記憶分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗(yàn)時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人的短時記憶容量為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在上課時用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學(xué)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題