A.22點(diǎn)
B.23點(diǎn)
C.24點(diǎn)
D.睡前一小時(shí)
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A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.倒攝抑制
D.暈輪效應(yīng)
A.形象記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、情景記憶和語義記憶
B.瞬時(shí)記憶、長時(shí)記憶和短時(shí)記憶
C.陳述性記憶和程序性記憶
D.內(nèi)隱記憶與外顯記憶
A.3-7個(gè)組塊
B.5-9個(gè)組塊
C.7-11個(gè)組塊
D.9-13個(gè)組塊
A.持久性
B.敏捷性
C.準(zhǔn)確性
D.儲(chǔ)備性
A.不隨意注意
B.隨意后注意
C.隨意注意
D.有意注意
最新試題
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）
一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味，第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是（）
孩子看完一個(gè)有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)？（）
能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）
主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是（）。